Onderzoek doen naar de patioruimte in van Caland

1B1: Onderzoek hoeveel mensen er in de patioruimte passen 

Er passen 30 mensen in de patioruimte en dan passen er nog tafels stoelen en machines in. Ook kan je dan nog afstanden lopen. 

1B2: Meet hoe groot de patioruimte precies is 

1B3: analyseer de kwalieteiten van de patioruimte op het gebied van licht, ligging in de school, materialen en de relatie met buiten 

Licht: in de nacht kunnen de lampen aan maar in de ochtend is er misschien te veel licht in de lente en in de zomer waardoor mensen verblind kunnen raken voor minimaal 2 minuten door de zon en doorzichtige plafond en muren.

Ligging van de patioruimte: de ligging van de patio ruimte is ideaal want het drama en beeldend lokaal zijn verbonden aan de patioruimte waardoor je de ruimte beter kan betreden als je materialen nodig hebt.

Relaties met buiten: de relaties met buiten zijn perfect want je kan met 2 stappen naar buiten kunnen gaan want er is een uitgang in de ruimte, daar kunnen mensen planjes lanten voor onderzoek of andere dingen. 

1B4: Maak foto's en schetsen van patioruimte 

1B5: Onderzoek wat de ruimte kan betekenen voor beeldend en drama 

Door alle workshops kunnen de docenten ideeen krijgen

De 3D-printers kunnen spullen/materiale maken voor beeldend

De drama leerlingen kunnen hun spullen laten naaien in de buurt makers lab 

1B6: trek van elk onderdeel apart conclusies 

1: er passen 30 mensen in de patioruimte 

2: zie opdracht 1B2 (afbeelding)

3: lampen gebruiken, makkelijk om der in te komen en heel handig voor materialen

4: zelfsprekend

5:handig goed en eficient voor idereen